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zoom RSS 円の面積の公式を学ぶ授業研究〜3次元学習ソフト・小学校算数・ICT教育〜

<<   作成日時 : 2011/01/22 08:24   >>

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先日、小学校5年生の算数の授業研究会に招待され、参加してきました。

実際に教室で授業が行われ、27人の児童でした。
参加した先生は、20人ほどいました。

研究主題 : 児童一人ひとりに確かな学力を身に付けさせるための学びの創造
本時のねらい : 円を分割して並び替える活動を通して、円の面積を求める公式を理解する。

すなわち、「円の面積を求める公式の授業研究」で、パソコンソフトに
「3次元学習ソフト(バーチャル・ハーモニー)」を使用していました。

円の模型と3次元学習ソフトのアニメーションを併用しながら、授業は進められました。

生徒からは、円を分割して並べていくと、
「平行四辺形だ」  さらに細かく分解して、並べていくと、
「長方形になった」  と、円の面積を理解していきました。

長方形のたてと横が、(半径)と(円周の半分)と理解も深まりました。

「円の面積を教えるのがたいへん」と言われていましたが、
小学校で、こういう授業がこんなにりっぱにできるようになったのかと、感激しました。

研究会後、5年生の先生チームは、円を三角形にして説明する小道具を見せてくれました。
「3次元学習ソフトの円を三角形にするアニメーションと、この模型の分割を見せて、さらに、算数の面白さを伝える予定でしたが、時間がなくなって、できませんでした。」と説明していただきました。

この模型は絶品です。

最後に、校長先生は、「円を分割していくがて、ただ単に分割するだけでなく、児童自身が方針もって分割していくようにさせてあげたい。」と感想をおっしゃっていた。

「ゆとり教育」でもない、「知識詰め込み教育」でもない、本質を理解し、創造する教育が本当に始まったと思いました。

3次元学習ソフトは、ICT絆プロジェクト(教育情報化事業)の自治体にも、採用が決まりました。
この自治体を積極的にサポートし、質の高い教育を目指していきます。
原口前大臣が視察した都内の小学校やフューチャースクール実証校等でも3次元学習ソフトを使用されています。


株式会社バーチャル・ハーモニー
代表取締役 山野辺久生
http://www.jsdi.or.jp/~hisao713/
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当社の様子を動画で紹介
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